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学习的软环境也很重要,甚至更重要。大家可以观察一下,老师授课时是否能在「纠音」和「鼓励孩子学习的积极性」之间取得适当的平衡。第三要看能否持续激发孩子的学习动力。总之,就是2岁以下可以纯外教老师,2岁以上最好能外教老师+中教老师的组合。  二、旅行前,语言文化培训是必修课  了解世界的方法有很多种,通过书籍、影像资料和别人聊天都能让我们了解世界,但哪一种都没有身临其境的学习更重要。  当我们看到的世界大了,才能更加宽容,才能更加坦荡。  和孩子们“浪迹”在国外的日子里,总会遇到人问:“你们是韩国人?日本人?”  因为,在他们的眼里,中国人的旅游都是大巴车里,而孩子们总是在学习语言。所以,孩子们和我一起品尝其他国家的食物;熟悉交通路线和公共标志;欣赏形式各异的建筑;体会种类不同的宗教现象;体验和陌生人的相处;适应各种气候状况;甚至是那里的空气中弥漫的不同味道。  但对于一个生理和心理成长期的孩子们来说,他们的表达能力不足以让他们清楚有效地表达他们的收获反映他们的成长,于是大人们很武断地说,他们年龄太小了,对他们来说没有用,以后都记不得。从一开始就能让孩子学会标准的发音,比未来再花大力气去纠正,可要轻松多了。

所以,只要能持续提高孩子英语能力,英语成绩自然会提升的。  到一个陌生的地方,总会听到孩子们这样的话,这个和我们那里不一样,这个一样,也总会比较,什么地方好,什么地方不好。  很多人会说,孩子太小了,让他们在七八岁出国他们能记住什么?更别说在低幼的孩子了。从一开始就能让孩子学会标准的发音,比未来再花大力气去纠正,可要轻松多了。3.师资师资配备太重要了。仙女妈妈们,你们准备好出击了吗?妈妈用品如下:开襟外衣,哺乳文胸,产妇卫生巾,产妇护理垫,洗漱用品,拖鞋,出院衣服,盆骨矫正带,束腹带等等。例如,与同学沟通、合作、社交的经验和技能等。”  每次到一个陌生国家之前,我们都会和孩子们一起进行长达一周的培训,其中包括语言、文化、当地情况和摄影技巧。相较于熟悉的的家庭环境,孩子在学校环境可以学习不同的宝贵经验。更多父母普遍英语不够地道,所以索性花钱给孩子报英语班——让专业的人做专业的事,让专业的英语培训机构去教孩子英语。  和孩子们“浪迹”在国外的日子里,总会遇到人问:“你们是韩国人?日本人?”  因为,在他们的眼里,中国人的旅游都是大巴车里,而孩子们总是在学习语言。

 


 
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